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《教学通讯（65期）》(老校区)先进典型——高中生物教每次考试阅卷的时候都不禁感慨学生的各种失误，错别字五花八门，审题不认真，误把“不属于”看成“属于”等等。综合来说有下面几类：一．错别字表现
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《教学通讯（65期）》(老校区)先进典型——高三生物备团结奋进的集体高三生物备课组现有9名任课老师，在这9名老师中，既有经验丰富、声望颇高的老教师，他们多年战斗在教学一线，积累了深厚的备考经验
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《教学通讯（65期）》(老校区)专业成长——也谈高中语“1121”课堂教学模式在我校全面推开、实施已有几年了，发展至今，取得了可喜的成绩。而“1121”课堂教学模式中“小组合作学习
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《教学通讯（64期）》(老校区)先进典型——浅谈数学视摘要：本文主要探讨数学思维方法、数学思想在高中地理教学中的渗透，就数学思维方法在地理教学中的应用，从演绎法、推理法、归纳法、建模法等四个方
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《教学通讯（64期）》(老校区)先进典型——浅评数学“10月24号在德州实验中学举办了一次德州市市直高中高一数学同课异构研讨课，共有来自不同学校的4位教师（分别称为教师甲乙丙丁）都上了同一课题
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《教学通讯（64期）》(老校区)先进典型——高一数学组团结创新,务实高效 &nbs
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