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有毒气体实验的绿色化探究——1121模式下的实验课（有一、教学设计意图 自我校实施1121课堂改革之后，我与化学组各位老师一起，对于各个年级的新授课，包括高三复习课、习
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07月
学习小组建设与学生主体地位的重要性“1121”高效课堂改革在我校已经开展了近三年的时间，作为一名普通的化学教师，也作为一名普通的班主任，自始至现
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落实怎么强调都不过分如果我们缺少落实的观念，忽视了落实，不抓落实，不去真正地落实，那么，任何缜密的计划、任何完善的措施、任何正确的
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06月
树立正确的教材观教材是实施教学活动理论载体。在素质教育的大背景下，正确对待教材、合理利用教材成为一项必须认真思考的课题。既不能受教材的束缚，陷入唯本主义；
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《教学通讯（50期）》他山之石——通用技术项目教学在过去的一学期高二通用技术课堂上，为了更好的实现培养学生技术素养的目标，我们通用技术教研组通过理论实践相结合的
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春在溪头荠菜花高一语文组是一个以年青教师为主力、老中青教师团结互助的备课组。全组共有14位老师，其中高级职称教师只有两位，中
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06月
积累本甘泉 为何成死水看着积累和梳理的话题，我眼前仿佛满是学生的一本本笔记在飘舞：字词积累本、名言警句积累本、作文素材积累本、错题积
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06月
《教学通讯（50期）》教学心得——感恩温暖仿佛昨日我还心怀忐忑的走进教室，恍惚之间，却发现我已能在讲台上泰然自若地回答孩子们抛给我的问题，应对个性的迥异