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《教学通讯（35期）》书友交流第二期2014年9月12日下午，书友会会员进行新学期第二次交流，现将交流要点汇总如下：一、带两个班的感觉与带一个班的不一样。第二遍有一个自我修正
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09月
《教学通讯（35期）》书友交流第一期2014年9月5日下午，书友会会员进行新学期第一次交流，现将交流要点汇总如下：一、涉及书籍（许保华、朱强国、叶春立）：李镇西《对教师的三十
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09月
《教学通讯（35期）》选粹——毛泽东《沁园春?长沙》的一《沁园春·长沙》作为毛泽东的诗词名篇，以其青春的朝气和伟人的豪情，历来为教材的编者所青睐。目前，高中语文教材所通行的六个版本，均收录了这
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《教学通讯》选粹——《祖国统一的历史潮流》教学反思课件板书：祖国统一的历史潮流 一、统一之源：
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06月
《教学通讯》选粹——《细胞的增殖》讲学案环节一：讲解巩固练习案（小组内讨论解决问题，约4分钟）组织学生重点讨论第四题4．将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下分别暗处
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06月
《教学通讯》选粹——《雷雨（节选）》讲学案一、检查预习。1、检查常见易错的字音字形的掌握情况，能熟练的朗读文章。2、复述节选部分的故事情节，概括几组矛盾冲突。第一部分（开头—“周朴
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06月
《教学通讯》课改精悟—— 课堂观察课堂观察是源于西方的科学主义思潮，作为一种研究课堂的方法，发展于20世纪五六十年代。典型代表为美国社会心理学家
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06月
《教学通讯》好书推荐——毕淑敏的《红处方》（叶春立推荐小说情节的曲折与跌宕、巧合与起伏，人物性情的扭曲与善化，总能使你在震惊之余获得些许心灵的快慰与自安。毕淑敏把简