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自高二文理分科后，老师和同学们都以积极的态度投入到教学和学习中，经过一个多月的适应和调整，目前状态良好。为稳步提升月考后各班教学和学习状态，在做好常规教学的同时，探索如何渗透学科能力培养和学科知识体系的构建，促进年级教学方式的调整，并针对目前的高考动态进行精准定位和准确研判，高二年级特以文科实验班为载体，举行了此次研讨活动。

   历史组由吴怀涛老师执教。吴老师的授课题目为《理性之光》，吴老师从不同的角度探讨了启蒙运动中理性的内涵。并且通过角色扮演、提供材料、典型学案分析等多种教学方式生动的讲解了启蒙运动的内容、背景、意义，使学生深刻的理解了本课的重难点知识。在课堂的最后吴老师引用了龙应台的一段话“社会就像一列行走在路上的列车,每个人沉浸在自己的欢乐里,但总有人会探出头去看看它驶向”对本课内容进行了升华。

    在整个授课过程中吴老师语言严谨而幽默，充分调动了学生的积极性，学生活动充分高效。

    学校和年级领导、相关学科老师观摩了此次研讨课。