10月22日，新校区举行2015级新教师汇报课活动，本次汇报课共有六位新教师参与，他们分别是：唐婕妤（历史）、王新（数学）、赵文文（数学）、宋娟娟（政治）、刘凯（生物）、张扬（物理）。各位新教师积极响应学校的号召，认真筹划，精心准备，在授课过程中凭借扎实的知识功和高超的教学技能，赢得了听课领导和教师们的一致肯定和赞许。
10月26日下午，新校区教研室在综合楼3楼北会议室举行2015级新教师汇报课总结交流座谈会，本次会议由新校区教研室主任王俊勇老师主持。在座谈会上，新教师依次阐述了汇报课的设计和课后反思，认真分析汇报课的得与失。然后，相应备课组长对新教师汇报课的课堂设计、教师基本功、课堂效果等方面进行了全面、细致的剖析，给出了中肯的建议。
高一年级朱永进主任代表年级发言，主要涉及到六位新教师的课堂掌控能力、时间分配，以及对“1121”高效课堂的领会与实践。随后，教务处杜昌一主任对于本次汇报课也作了详尽的点评，指出了新教师的授课特色和优点以及亟需改进的地方。同时，杜主任结合自己 的教学经验，提出新教师应该写详案，尽可能做到课堂上要说的每句话、涉及的每个问题都要写出来。只有持之以恒地坚持下去，这样才能更加有效地促进新教师的成长。
最后，赵宝利副校长和王希芹副校长分别作重要发言。赵校长认真研究了每位新教师的录像课，提出来了自己对于“1121”高效课堂的见解，细致入微，高瞻远瞩；同时鼓励新教师要多读书，读好书，并且给出了一些具体的参考书目。王校长结合目前课堂教学的共性问题和热点问题，重点谈及了教学中是否达到了备课精、语言精、课堂点拨精的基本要求；“双基”是否得到有效落实；自主课的辅导是否到位等问题。整个分析富有哲理性和启发性，给人以高屋建瓴的感觉。
在本次座谈会上，大家对新教师汇报课进行了全方位、多角度、深层次的分析，提出很多真知灼见，新教师从中受益匪浅，最终也实现了共知、共识、共享的终极目的。
