10月28日下午，新校区英语组全体教师在四楼录播室认真聆听了顾秀虹老师关于《成就学生，也成就自己》的专题报告。赵宝利副校长、林立新副校长莅临指导。
德州一中英语组有着非常优秀的传统和深厚的文化底蕴。新校区面临青年教师相对较多的现状，如何让青年教师深刻体会到英语组这种厚重的文化底蕴？如何将英语组积极进取、勇于拼搏的精神传承下去？新校区英语组在相关科室和领导的支持下，通过一系列的专题报告，聚焦我们身边的优秀英语教师，学习他们的奋斗精神以及先进的教学理念，让英语组的奋斗精神深刻镌刻在每个青年教师的心田，这是这次活动的初衷也是活动的终极目标。
每个人都是独一无二的，都是一粒美丽的种子，遇到合适的土壤，便会生根发芽，结出厚重的果实。每个年龄段的老师亦是如此。年轻教师有活力、有热情、思维积极活跃。而“老”教师是我们身边的宝藏，他们那种敬业的态度，那种对教学的热爱，对学生的关爱深深地打动着我们。今天就让我们走近顾秀虹老师 —— 一位非常优秀的备课组长和班主任，聆听一位从教多年的老教师对英语教学的理解和感受。
顾老师从新高考形势，高考英语读后续写与概要写作和青年教师日常行动与观念转变三个方面为我们做了详细阐述。（一）面对新高考形式，顾老师提醒大家要看清形式，做明白人，回归教育的初心；（二）英语写作新题型读后续写和概要写作考查的不仅是高考时学生的输出，更是平时上课时老师的输入，是日常英语课堂上学生逻辑，批判，创新思维的培养；（三）青年教师的成长需要练好内功，要做到提高个人素质和修养、善于学习与团队合作。最后顾老师从英语教师的国际视野和职业性质的角度解读了语音、语法、词汇和文化赋予英语教师的意义。语音是英语教师的素质外显，语法是英语教师的素质内涵，词汇是英语教师的素质张力，文化则是英语教师的风骨气质。最后顾老师希望我们能成为一部学生永远读不完、也读不够的书。
赵宝利副校长肯定了这次活动的意义，指出德州一中英语组自建校以来有着辉煌、灿烂的历史、深厚的底蕴和优秀的传统。并指出教师从事教学的四种境界：从最初的靠热情到靠方法，再到后来的靠经验和艺术，而最高的境界则是靠信仰工作。
最后英语组的老师们深刻体会到了“课堂是师生共渡的一段生命时光，在这一段如此美妙的时光里，我们与学生一起成长，一起探索智慧课堂里的思维迸发之美，思维碰撞之光，思维推进之趣，”这段话的含义，并以此作为我们努力的方向与目标。
会后刚刚参加工作的年轻教师在感悟中表示：顾老师的报告让她们收获很大，感悟很深。她们深刻地意识到作为青年教师，在教学这条路上任重而道远。她们一定不忘教育初心，认真研究课程标准，教材与教法，多听课，提升自己的专业素养和教学水平。另外，不断开阔自己的国际视野，争取做一部学生读不完也读不够的书。
来源：新校区英语组
文字：李明慧
编辑：聂金瑞