10月30日，我校高二年级成功举行基于阳光管理模式下的“1121”高效课堂研讨课活动。本次研讨课是高二年级新学年展开的第三次大规模的教学研讨活动，受到了学校领导和年级领导的极大关注，取得了良好效果。
参加此次研讨课的六位授课教师，他们以班级学习小组为依托，结合学科特点和学习内容，把学生自学、小组交流、全班讨论、老师指点有机地结合起来，让学生变被动为主动，充分调动学生小组合作学习的积极性，取得了良好的授课效果。杜波老师与学生共同探究了《解析不等式》，既有学生的广泛参与，又有教师的点拨提升，共同谱写了一节轻松活泼但又重点突出的数学课；王素萍老师带着《矛盾是事物发展的动力和源泉》的课题走进课堂，课堂上王老师将事物的矛盾点以因果的方式呈现，从而更好的让学生抓住主要矛盾的两面，听后感觉思路清晰，受益匪浅；赵俊杰老师的授课课题是《产业转移》，通过一系列的具体案例和学生的分角色扮演来达成了学习目标，体现了把课堂还给学生的理念；张明珠老师侃侃而谈，学生参与度较高，整堂课给人的感觉非常轻松和欢快；历史老师吴怀涛通过精彩的导入环节，让大家对电影和电视有了直观感觉，又通过小组合作方式了解电视的功能，并对电视对生活的影响利弊进行了充分的辩论，整堂课精彩连连，让人回味无穷；李维真执教课题为《华盛顿的选择》，李老师带着大家对文本进行了深入的了解，师生共同研讨了华盛顿人生的三次选择和放弃，并由此分析了华盛顿的品格，学生发言积极，教师点评精彩且对文本进行了升华，体现了课堂的阳光性和生态性。在授课过程中，同学们以学习小组为单位积极讨论，踊跃发言，敢于提问，课堂气氛活跃而有序。学生们在课堂上表现出的主动性和积极性，不仅有利于学生养成想学、敢思、敢问的良好学习习惯，而且充分展示了我校阳光、高效的小组合作建设的正确性和有效性。
此次研讨课展示了高二15班、16班学生的精神面貌，也展现了六位授课教师的教学风采，学校领导、高二年级领导及全体任课教师认真听课并进行了交流探讨。
