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    5月16日，我校高一年级成功举行基于阳光管理模式下的“1121”高效课堂研讨课活动。参加本次研讨课活动的五位授课老师从高效课堂的阳光小组建设入手，结合学科特点和学习内容，充分调动学生小组合作学习的积极性，取得了良好的授课效果。同学们表现出的主动参与性和课堂积极性，充分展示了我校阳光、高效的小组合作在学生学习中的巨大作用。

    研讨课结束后，教务处领导、年级领导、授课教师以及高一年级全体班主任就相关问题进行了交流。吴立新老师首先从总体上肯定了此次研讨课活动，他认为本次研讨课非常符合我校“1121”高效课堂的要求，讨论充分，展示到位，同时还就理科课程进行了点评，指出各学科授课中的闪光点和改进之处，特别强调了组长的选拔对于小组建设的重要性。刘传老师首先点评了文科课程，然后提出阳光小组应该是公开、公正、透明，让每个学生都得到发展，阳光小组的建设要以激励、挖掘和引导学生创新为最高目标。高一（19）班班主任梁寅老师就相关问题进行了介绍和说明，同时向各位班主任展示了自己在阳光小组建设中的一些具体做法，比如人人都有责任、事事有人负责等。刘保欣老师总结了本次研讨课，指出各班级要以此为契机，努力克服小组分工不明确的弊端，尤其理科要加强实验教学，积极借鉴高一（19）班在小组建设中的先进经验，利用高效课堂模式深化小组的建设和完善。