回首去年的此时，我还在努力奋战事业编考试，无论是笔试还是面试，自己都过关斩将顺利通过，想想曾经的我是多么地渴望、憧憬着这份工作，转眼间一年过去了，回首自己走过的路，我还是可以毫不后悔地说：我爱教师这个职业，更爱我可爱的孩子们。
想当初的我面红耳赤，只因为同学们提出的某个问题自己无力解答；想当初的我痛心流泪，只因某个同学伤人的话语；想当初的我备课到深夜，只因希望能上一堂精彩的汇报课；想当初的我连带三个班，只因身上的那份职责；想当初的我开心大笑，只因某个同学调皮的玩笑。回想往日，我就是在这样忙碌、充实、苦乐参半的日子中不断成长。
春夏秋冬，这个四季必定是我人生中多彩的一部分。对于教学中不懂的问题，我总是请教我们组里的资深美女姜素兰和王贵英老师，无论多么难的问题在她们那里总是那么easy;我们组超人王林波老师更是事无巨细，带领我们备课、上课、批改试卷、打扫卫生、解决学生问题等，凡是你能想到的，王老师早就未雨绸缪提前规划好了，我要向王老师学习超人一样的工作能力和一丝不苟的教学态度；赵静老师是我们的知心大姐大，她平和的话语、和蔼可亲的形象是让我印象最为深刻的地方，我觉得一个有耐心和爱心的老师才会让每一个学生喜爱；在我们办公室你总是会看到两位美女班主任的身影，那是宋萍萍和高静老师，有时你会看到他们和学生面对面谈心、谈学习，有时你也会看到她们利用自己的休息时间和学生家长交流学生的学习生活情况，有时候他们关心学生胜于关心自己的孩子，我想这样的班主任又怎能不会获得学生的爱戴和敬佩呢？
还有就是我们新教师发展小组组长王艳霞老师，王老师不仅人很漂亮，而且她的课让我深深地体会到教无定法，她总是将一些新颖的教学手段和方法运用到实际的课堂中来，在她的课上你会学到好多知识，而且学习效率非常高。虽然王老师平常工作繁忙，针对实验班许多工作都是自己独立完成的，但是她还是抽出时间指导我们的日常教学，对课堂教学、小组活动、课堂反思等环节出现的问题，王老师总是能准确地发现和提醒，并且帮助我们找到改进的方法，王老师的辛勤付出和苦心栽培值得我们每一个新老师敬仰并感谢！
美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验+反思。一年的时间如白驹过隙匆匆流过，在这期间我感觉自己就如小树一般开始生根发芽，在成长的开端阶段，我首先面对的是“紧张感”这个大难题。尤记去年暑假，虽然还是骄阳似火的炎炎夏日，可是高一新生和老师提早开始了军训生活，当然这也是我作为教师的第一次正式上岗，我被分到25班作为副班主任，一见面班主任张振中老师就让我给学生做一下自我介绍，虽然连自己也记不清曾经做过多少次自我介绍，但是这次角色的转变还是让我紧张不已，尤其是面对一个班的学生，所以可想而知那次自我介绍真的是语无伦次，感觉糟糕透了。之后我反思了一下，自己之所以没有好好表现，原因在于没有充分准备。有了这次经历，我对第一堂课的重视程度又提升了一节，我下定决心一定要精心准备，给学生留下良好的第一印象。但现实真的是没有想象地那么美好，当我真正走上讲台才发现，虽然自己准备了好几天，但是想说的话和想做的事还是没有充分发挥出来，归根结底还是因为“紧张”这个问题。当面对那么多陌生的面孔和好奇的眼神，自己的大脑真的是一片空白，好在有导学案，不然真的不知道怎样把这节课上完。所以通过这两次经历，我发现“紧张感”是我必须要克服第一个困难。就当自己困惑不解时，办公室的其他老师也热心地给我传授经验：作为新老师开始都是这样的，不要着急，做任何事情都是一个过程，静下心来慢慢品味这个过程。听了老师们语重心长的教导，自己也有了信心，现在想想正是有了第一次的紧张，才练就了今天站在讲台上的泰然自若。
克服了紧张感之后，就出现了教学和师生关系等方面的一些新问题，在这一年中，我感觉自己不仅在教学和知识积累方面进步巨大，而且在人际关系方面也学会了理解、包容和负责。虽然自己早已经历过高中的生活和学习，可是光阴荏苒，高中时学过的知识也随着岁月的流逝悄悄遗忘，如今再一次拿起高中的英语课本，自己就像一个高一新生，一切都是从零开始，虽然有一些知识早已理解，但是怎样把它们系统地表述出来这又成为一个问题，在这个过程中，我也是不断的查阅资料，通过网络、教材、辅导书和老教师的备课记录等，全面系统地学习专业知识。而且我也经常通过听课“取经”，这是一种快速学习和提高的方法，在听课过程中，不仅学到了一些具体的知识，而且也学到了各种各样的教学方法。在与学生的交往过程中，自己也逐渐掌握了一些掌控课堂、管理学生的方法，对于那些上课开小差的同学，可以变相提醒；表现积极的同学多加鼓励——因为赞美就如阳光；通过提问、谈心等方式帮助那些在本学科成绩暂时落后的学生提高学习兴趣、督促学习。
在这一年的工作和学习过程中，初为人师的我在憧憬着、期盼着，希望我的学生都能考入理想的大学。我会带着最初的真诚和爱心，努力工作，一路播撒阳光，一路收获花开！