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    新学期伊始，为了继续探讨学生发展核心素养与“1121”课堂教学的关系，进而继续提升学生在课堂上的学习状态，高一数学组结合即将由山东卷调整为全国卷的现况，联合教研室、教务处及其他年级数学组在实验室六楼举行了研讨活动。

    这次活动共有3位数学教师讲课汇报，参与听课研讨的有学校领导、各年级数学老师及高一年级无课的教师。高一数学组备课组长周敏老师首先针对高一学生的学情，结合高一学生的数学期末考试成绩，对比全国卷和山东卷的区别，提出三条有效的教学措施，指出下一步数学教师应该努力的方向；接下来，宋涛老师和赵兴玲老师对于《数乘向量》一节进行了各有特色的演绎，宋老师从几个具体的例题入手，让多名学生大胆的上台展示他们的思路，利用一题多解，最大程度地发挥学生的学习主动性；赵老师则以生动形象的例子创设情境，激发学生学习的兴趣，继而通过清晰详细地讲解，使学生轻松愉快地学习到了新知识。

    此次活动的开展，使得讲课老师和听课老师都受益匪浅，既加深了对学生核心素养的理解，又进一步明确了课程改革的大方向。教研组的评课和研讨对于老师们后面的课堂教学也有了更加具体的指导。