□华瑞杰（德州一中高级教师，山东省特级教师，山东省“十佳”班主任，山东省骨干班主任培训主讲教师，年级副主任）
在我多年的班主任工作中，感到最难以处理的就是高中这个年龄段的孩子们出现的所谓“早恋”，这个问题如果处理不好，有可能会影响孩子的一生。
小王是一个非常出色的孩子，他的成绩优异，是班里的尖子生，尤其是英语，他那富有魅力的声音，地道的英语发音，曾经令许多同学模仿；他是校运动会上的佼佼者，是校运动会100米、200米的冠军；他还是我校文艺演出的台柱子，他的独唱不知曾经令多少女生倾倒；他长相俊美，家境优越，写得一手好字，老师同学们对他赞不绝口，可以说，是许多少女心中的白马王子。一直以来，小王对自己要求非常严格，是班里的领头羊，是同学们学习的榜样。然而，高一的那个暑假，他的母亲为了进一步提高孩子的英语能力，把他送到北京的新东方学习，恰好，和我班另一个非常优秀的女生相遇。也许是同在外地的缘故，两个孩子在20多天的学习中结下了深厚的友谊，这本来无可厚非，但是，这个年龄段的孩子，正是感情敏感的时候，不知不觉间，互生好感，进而影响到彼此的学习。
正如男孩在写给我的信中所说：“从此情感如潮涌一般，一发不可收拾。无论是上课还是下课，只要她在我身边，我都会忍不住转头看她，渴望和她交流；就算她不在时，我也会满脑子充斥着她的一颦一笑。一旦她冷漠了我（比如同其他人聊得很开心），我内心就会感到无比强烈的空虚、寂寞，近乎没有她就活不下去的感觉，这种感觉令人窒息。”
“我有深深的罪恶感，知道自己这个阶段不能涉足感情，现在我想要忘掉她，然而，她就坐在我旁边，我根本就做不到无视她的存在，我甚至可以闻到她身上的香气，这样的刺激使我的精神备受折磨，人将不人。我根本无法集中精力去做其他事情。我明白，只有斩断这段感情才能使自己恢复原样，可我就是挥之不去，在痛苦纠结中，我希望老师能够帮帮我，让我从情感的苦海中脱离出来。”
这是一个纠结于感情漩涡中的孩子真实的心理写照，值得庆幸的是，他有一个通情达理，有文化、高素养的家长，他的父母面对孩子的感情问题，没有挥起封杀的大棒，而是给予理解和帮助，和老师一起，共同做孩子的工作，去除他的罪恶感，告诉孩子有这种感情是正常的，处于这个年龄段的孩子，每个人都会有这种情愫，关键是要理智的控制它，不要让这种感情恣意泛滥，影响自己的学业，进而影响自己的人生。同时，我们还采取了其他措施，把两个孩子调开，不让他们在一个班里，尽量避免广泛的接触。通过老师和家长的工作，我们圆满解决了孩子的感情危机，高三毕业，两个孩子都顺利考上了理想的大学，圆满完成了他们的高中学业。
而另外的一个例子的结果就不这么乐观。小李和小田，是我曾经教过的另外的两个学生，在共同的学习中，也不知不觉有了“早恋”的倾向，我给两个孩子做工作，他们也一致表示要暂时封存这份感情，等考上大学之后再说。在平时的学习生活中，再也没有看到什么过激的行为，同学们也说他们两个已经很注意了。我以为，这个工作可以告一段落了，但没想到的是，女生的母亲不知从哪里听到了女儿“早恋”的消息，怒火中烧，也没有和我联系，全面了解一下孩子的情况，就趁下课的时候，擅自跑到班里，当着全体同学的面，给两个孩子一人一记耳光，两个孩子觉得实在无颜再面对老师同学，就离家出走了。一看到这样的结果，女生的家长慌了，一把鼻涕一把眼泪地向我哭诉，我也很着急，把女生的家长狠狠批评了一番，指出她处理问题太急躁、太缺乏考虑，太不给孩子留面子，以至于把问题复杂化。不仅如此，男孩子的家长还不依不饶，非要责问女方家长有什么权利打他的孩子，如果孩子出现什么问题，要女方家长承担所有责任。我做了很多的工作才把事情平息下来，但是两个孩子却再也无法在班里学习了，我建议家长给孩子们转学，把他们分开，分别给孩子一个安静的环境，因为此事件已经严重影响了孩子在同学们面前的自尊。
多年后，当女孩再来看我的时候，她已经为人妻，为人母了，但对于高中阶段的那段青涩的感情，仍悔恨不已；对母亲当年的行事草率仍耿耿于怀，痛恨不已。她不停地抱怨，如果当初母亲不那么从事，或许会有另外的一种结局吧。我想也许是的。
《德州晚报》新闻链接：http://epaper.dezhoudaily.com/dzwb/20120212/index.htm