2022级高二语文组上学期教学计划及进度
高二语文组 ?2023·8·30
时光荏苒，岁月如梭，转眼又是新学年。学生们在高一学年付出努力，经历挫折，战胜险阻，最终收获成果。与此同时，与他们同行、和他们并肩作战的我们也经历了不同寻常的一学年。为了学生，我们倾情付出无怨无悔；为了学生，我们披肝沥胆任劳任怨，只愿他们能拥有不一样的人生。新学期的教学工作我们高二语文组做好了各种迎接困难的准备，能打硬仗，勇打胜仗，攻坚克难，没有什么能够阻挡我们为学生付出的心情，我们全力以赴，不负重托。
一、教学任务和目标
本学期要完成高中语文选择性必修上册以及中册三个单元、论语整本书阅读的教学任务，从学生的全面发展和终身发展的角度，以立人为本来提高学生的语文素养，发展学生独立阅读的能力，指导学生拓展课外阅读，重视写作中的多向思维与真情表达。
高二年级，是学生经过高一一年的学习，适应了初中向高中的过渡后，巩固、发展、提高的关键时期，本学期的教学至关重要。教学中应该始终贯彻因材施教的方针，帮扶落后，表彰优秀，对落后学生，侧重于对基础知识的补缺，补漏;对优秀学生，除了巩固其基础知识之外，还可以通过课外阅读的指导，解题技巧的点拨等方式，拓宽他们的思路，提高他们学习语文的能力，培养学科尖子生。教学除了抓文本研习阅读教学外，还要结合活动体验，问题探讨，综合性学习，写作训练等几方面落实培养学生各项语文基本能力。如何利用好每周5课时的有限时间，更有效安排好学生的学习任务，是备课组首先要解决的问题。
三、教学策略和具体措施
1.重基础
高考题全部考课内，也可以说全部考课外。知识点全部是课内，考题、语言材料全部在课外。任何一道高考题，不可能在高中的几册书中找到一模一样的题目。以文言文为例，绝对考课外文言文。但实词、虚词、通假字、古今异义词等都有在课内的课文中找到，迁移到课外而已。所以重基础，重课本最为关键。
定时：早读规定语文基础内容及背诵的复习时间。
定项：每天、每周坚持成语积累、古诗文背诵积累、文言阅读。
定量：规定好每天、每周做题的数量、阅读的数量、积累的数量。
定向：以课本为依据，制订每天每周的语文学习目标方向。
2.重系统
语文知识不是孤立的，而是系统的。教学也必须重视知识的系统性。我们的做法是注意知识点的全面性与重要知识点间的对接勾连，构建知识系统树。在专项训练的同时，注重试卷的系统性。尽可能结合年级安排进行试题训练，周测，月考，这些测试和小考的题目都是经过老师们精选的与备考相符的综合性强的题目。
整个高中语文的教学是大系统，本学期或者某个单元的教学是小系统，系统构建从小处做起，坚持落实，实现大小系统的统一。
3.“三线推进”
第一线索：文化常识、名言名篇、作文素材等由学生自主学习，通过早读晚练的形式，督查夯实，检测过关。
第二线索：课内的课文讲授，抓好阅读，夯实基础，提高阅读能力。文言文阅读既是重点也是难点，下阶段的学习仍要抓好基础，加强积累，加强诵读，同时多进行课外文言文的训练。诗词鉴赏要教给学生诗歌鉴赏的系统知识，进一步加强鉴赏训练，提高诗词文化素养。
第三线索：作文训练——时评写作和课堂议论文写作相结合。每周完成1500字以上的练笔，练笔的时间、内容自定;老师每周抽改一组。每两周写一次作文。力争在堂内教会学生自改作文。
4.多读多练，开阔眼界，陶冶情操。
除教学上安排的阅读内容外，我们将充分利用阅读材料。让学生阅读更多的课外知识，同时要求做好摘记，写读后感、随笔等，这样，提高学生阅读的速度、理解文章内容的水平，训练学生学会自己找资料，既达到开阔学生的视野又积累资料的目的。
四、备课组工作重点
继续加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。
1.备课。每个知识点各有分工，全备组老师分为四小组，由小组主备，主备人提供教案，课件及相关资料(或资源)，再由备课组集体讨论。在共性化备课的基础上，每位教师再根据各自班级情况进行二次备课，努力发挥个性化的教学特长。
2.听评课。在备课组内进行听课，通过相互听课，评课，相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目标。
3.组题。教师下海，学生上岸。对每个学案、测试题、月考题，备课组老师力求精选试题，抓住重点，把精髓传授给学生，将学生从繁重而盲目的课业负担中解放出来，实现有效突破。
针对上述情况，特制订本学期的教学计划如下：
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???其他工作安排
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高二上学期数学教学计划及工作安排
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本学期高二数学备课组的工作紧紧围绕学校、教科处及教研组的计划安排来开展，以教学改革为动力、以学校创建为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标，全面改进教育教学方法，更新教育观念，改变传统教学模式，培养学生综合素质，搞好本学期工作。
一、指导思想以教研组工作计划为指导，按照均衡、优质、高效原则，精诚团结，和谐创新，加强科组建设，提高高二数学备课组的整体实力;努力完成本学期的教学目标，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足学生发展与社会进步的需要。这学期的工作重点是继续进行新课标和新教材的研究，要着重抓好差生辅导和尖子生的培养，让绝大部分学生跟上教学进度。
二、工作思路
1.在学校科研处和教务处的领导下，有计划地组织好全组教师的学习与培训工作，特别是搞好新课程标准和新教材的学习、研究和交流，落实学校的办学理念。推广现代教育科研成果，定期开展多种形式的教研活动。2.以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建主动发展型课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式。
3.教学研究要以集体备课为基础，以作课、听课、评课活动以及出考卷活动为载体，以课题研究、论文、案例撰写为提高，在研究状态下理性的工作。培养本组教师养成教学反思的习惯，
三、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
选修一
第一章:空间向量与立体几何，重点是运用空间向量解决角的问题；
第二章:平面解析几何;重点是圆锥曲线压轴题目的练习;
选修二
第一章:排列组合与二项式定理；重点是排列组合与二项式定理的灵活应用；
第二章:概率与统计；重点是生活中统计概率问题的研究。
四、学情分析
经过一学期的观察发现学生的基础知识水平、学习自觉性与基本学习方法比较欠缺，学生心理不稳定，空间思维、抽象思维、逻辑思维较差，而本学期所要学习的内容包含了高中数学中重要而难学的数列、不等式、立体几何部分，因而教学时尽可能以课本为本，注重础和规范，不随意拔高难度，努力使绝大部分学生打好三基。教学时在完成市教学进度的前提下，尽可能的放慢速度，确保绝大部分学生的学习质量，平时教学中老师要注意不断鼓励和欣赏学生的优点和进步，使学生不断体验到学习数学的乐趣。平时测试要注重考查三基，严格控制难度，使绝大部分学生及格，使学生体验到进步和成功的喜悦。同时需进一步
加强学法指导，多于学生进行情感交流。
五、工作目标
1、狠抓教学常规和学习常规的贯彻落实。在数学教学研究中努力做到三主(教学研究以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线)和三有(教学研究要对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师有提高)。
2、加强现代教育教学理论的学习，积极进行课堂教学改革试验、逐步形成本学科特色，把我组建设成一个团结协作、富有开拓创新精神的先进集体。
3、把对新课程标准的学习与对新教材的研究结合起来，力求使每一位数学老师都能较好地领会新课程标准的基本理念和目标，较好地把握数学学习内容中有关数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等核心概念的内涵和要求，初步掌握所教教材的结构特点、每章每节教材的地位、作用和目标要求。
4、认真做好义务教育数学实验教材和高中新教材的阶段总结，加强教法的研究，注意总结和发现典型的教学案例，积极组织本组教师做好资料、信息收集工作，撰写教育教学论文、案例，争取在全国等各级论文评比中获奖。
六、具体措施:
1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性;注意运用对比的方法，反复比较相近的概念;注意结合直观图形，说明抽象的知识;注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
7、积极做好集体备课工作，达到内容统一、进度统一、目标统一、例习题统一、资料统一、测试统一;上好每一节课，及时对学生的学习进行观察与指导;课后进行有效的辅导;进行有效的课堂反思。?
2022级高二英语组教学计划
一、教学目标
根据高二年级特点，本学年制定以下教学目标：
1. 按照教体局安排完成教学进度；
2. 巩固和扩大基础知识，要求学生熟练掌握课本知识的同时，扩大词汇量（暂定高二下学期添加3500词汇）；
3. 培养学生听说读写技能，尤其是对接高考小作文，掌握各种应用文体特点和作文素材；语法填空小题抓分，基本满分；
4. 教师做高考题，学习高考分析，掌握新高考题特征和高考动态。
二、教学目标实施
?1. 根据教参和高考特点进行集体备课，要求教考结合，培养学生整体阅读的能力，根据单元话题特点和文章内容，分别进行灵活性的侧重。
2. 每天一篇阅读训练，增加学生阅读量的同时，加大词汇的复现。每天一个语法填空练习，熟练语法知识。
3. 截取重点词汇及句子，灵活使用，反复进行造句和模仿练习。
4. 扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。
5. 加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外增加话题作文训练，从话题作文过渡到文体作文训练。
6. 高二下学期组织3500词汇背诵，本学年不定期进行单词大赛，背诵大赛（至少每项2次）
7. 组织教师做23年高考题，集备时组织观看高考试题分析和课标分析等理论视频或分享会，提高教师教学素养。?
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2023级高二物理组教学计划
本学期，高二物理备课组老师们将继续在校领导的正确领导下，积极落实学校的教学计划。认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
一、?指导思想?
教学工作是学校的中心工作，教学的竞争是质量的竞争。要提升教学质量，首先在于教学过程中常规管理的落实。加强教学常规管理，是开展教学研究与改革、促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。其次俗话说“名师出高徒”。教师的教学水平是提高教学质量的关键性因素。要弘扬和倡导“苦字当头，实干兴教”的拼搏进取精神和科学务实的工作作风，形成良好的教风，以良好的教风促进良好学风的形成。
二、教学目标：
新课程认为：教学的根本目的不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。教学中，强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯 穿“从生活走向物理，从物理走向社会”理念，突出物理知识与生活、社会、科技之间的联系，拓 展学生物理思维，实施有效教学。1．继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。 2．把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的潜力。 3．加强教研活动，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。4．不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，进一步强化教学目标，着眼于培养学生分析、解决问题的能力，大胆开拓创新。 5．做好教学各项常规工作，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探 讨教等活动，按质按量完成备课、上课。及时对课堂教学进行反思，并积极进行改进。4．提高作业练习效能，做好辅差工作，有针对性批阅和讲评作业，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大进步。??
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2022级化学组高二第一学期工作计划
一、指导思想：深入学习课改理念，认真贯彻校园教学发展规划，以“1121”为载体，落实教学，采取多种渠道和措施狠抓课堂教学质量，探索有效教学的新模式主动学习、努力工作、不断探索、勇于实践。同时注重教育理念的更新，促进教师素质的不断提高，加强德育组教师队伍的建设，不断提高全组教师的教研教学潜力
二、主要工作：
1、更新教育观念，提高理论素质。加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用备课组活动时间，组织本组教师认 真学习教育、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
2、加强集体备课，集体备课要抓紧抓好。每次群众备课 都有主讲，或者备课，或者教学反思，或者经验方法，资料丰富多彩，形式讲究创新。
3、抓好课堂教学，提高学习效率。继续完成每位教师至少上一节公开课的任务。用心开展组内相互听课，把听课、评课的活动经常化，要求每位教师认真听每一节课，并且课后要交流，开课老师要“说课”，备课组教师重点评，其他教师辅助评。每一个组员充分利用现代教育技术手段为教育服务，个性是加强多媒体的运用和普及成为 本学期的重点，透过掌握现代教育技术，并运用到课堂实际教学之中，加强德育课教育的生动性、形象性，从而激发学生学习的兴趣。
4、抓好教学常规的落实。要求各任科教师做到：教师备课超前，学生课前有预习，教师上课有检查、有检测，认真批改作业，并及时做好学生的课后辅导。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务。
5、用心参加各项学科类活动。每个老师根据自己的兴趣爱好，开设学科类的拓展活动，同时为了提高学生学习的用心性，把各个知识点渗透到各项活动中，开展一些健康的活动，使学生更关注发生在我们身边的时事新闻，把学生的 爱国主义教育落实到实处。
6、加强教科研活动。要求教师注意对自己的日常教学、个性是公开课教学进行有效反思并及时把教学中科学的正确的经验、成果转化为教学的理念和进一步的实践，鼓励教师结合本学科和和本人的特点，对平时的教育教学活动进行总结和反思，用心参与对本校的各项课题的教学科研，不断提高教学教研水平。
本组将依据教学计划及时有效的做好阶段性的总结工作，牢固树立质量意识，全力发挥备课组力量，把德育教育教学工作提升到新的高度。继续加强组风建设，继承和发扬本组的认真、 踏实、实效的优良传统和作风，强交流，努力使本组成为团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。?
2022级高二生物组教学计划
高二年级教学工作在高中阶段起到承上启下的作用，对于学生形成良好的学习习惯极为关键。为了高质量的完成本学科的教育教学工作，特制定了高二下学期生物教学工作计划。
首先，继续做好常规教学，进一步探索“1121高效课堂”的教学模式。积极做好备课、上课等各个环节的工作，在备课环节，继续加强原理思路的挖掘，注意情境的利用，与新高考挂钩。在上课环节，保证上课环节完整，养成好的上课习惯，注意课后留白，并且真正让学生把留白的时间利用好。在课后，多反思，时时对学生的学习情况进行反馈，并兼顾不同程度的学生，关注个体差异，注重培养学生收集信息、处理信息的能力，获取新知识的能力。做到眼中有学生，更好的促进教学工作。
其次，积极进行培优工作。结合学校设置的培优体系，专人负责本年级的培优工作。高二阶段是生物竞赛学习的关键时期，组内做好相应的辅助工作，积极争取竞赛能出成绩，出好成绩。
再次，积极参加各种教研或学习活动。教研、听课是教师之间业务交流的最直接手段。组内年轻教师比较多，本学期要加强学习，加强听课，让组内每位教师都有所发展，让年轻教师尽快成长为骨干教师，成为各方面全面发展的全能教师。积极转变教育观念，继续建设学习型备课组，设置学习任务，集体学习新教程标准等相关资料。
总之，我们高二生物组会发挥整体优势，团结一致，共同努力，认真复习，科学训练，相信我们的学生一定能在高二的学习中取得优秀的成绩。
2022级高二政治组教学计划
本学期讲授的内容：必修四前两单元和选择性必修三
重点工作：对标高考的要求，夯实基础知识、培养关键能力。这学期授课内容主要是哲学和思维知识，比较抽象，要抓住课堂，吃透课本，打好基础，在讲练结合中培养知识的理解和运用能力，提升分数。
目前教学和学生存在的问题：教学面临的困难是新课本新课标新高考，经验性的东西比较少，还处在探索阶段。学生存在的问题是一部分学生学习主动性不够、习惯较差，需要老师及时做好督促。
解决的办法和具体落实措施：
一、落实常规教学教研任务，向常规要实效。
1、引导选科学生坚守自己“一亩三分地”，精耕细作，踏踏实实，打好基础，在日常的课堂、作业和检测中都要不打折扣，起好步，养好习惯。
2、落实好三案的编写和批改。将自主案进行瘦身，同时巩固案以基础题为主，减轻学生的课业压力。互动案注重学生思维过程的培养，接近学生的最近发展区，符合学生的认知水平。同时巩固案要全批全改，要有分数统计，同时在下节课时要有巩固案的反馈。有表扬展示，激励同学们向榜样看齐；有问题反馈，让学生知道欠缺的地方。
3、抓好课堂主阵地，提高课堂实效。严格落实集备成果，每节课环节完整，要有查-议-展-评-结等环节。提高集体备课和研讨课的实效。集体备课要保证本组老师重难点统一，教学流程基本统一，课件统一。研讨课要保证全员参与，同时要针对授课教师提出可行性的建议，优缺点都要包含。同时督促组内老师落实教案和听课记录的书写，完成教学常规要求。
4、一定要注意调动学生的积极性，发动学生参与进来。从预习环节、课堂互动、课后反思总结、检测题的讲解反馈，都要尊重学生的主体地位，调动学生的积极性和兴趣点，形成比学赶帮超的氛围。
二、多途径保证政治教学的趣味性和实效性
1、落实学校的小备课制度。本学期课时量增加，仅仅依靠一周一次的大集体备课很难满足教学。小备课我们重点讨论上课时遇到的重点问题如何突破，巩固案中学生出错较多的问题的破解，以及上完课后的反思和校正。
2、充分发挥政治学科的时效性特点。在这学期主课堂之外，增加课外课堂的延伸。教师借助每天的学习强国，收集热点问题，在这个基础上，引导学生关注，可以每周新闻播报。
2023级高二历史教学计划
结合高一期末学生考试成绩的实际情况，联系当前高二历史的教学与高考考查的要求的结合，我们认为高二年级历史的教学计划从以下几个方面展开。
第一，积极贯彻山东省、德州市对高中历史课堂改革的基本要求，积极落实大单元教学。依据课程标准，以落实历史学科核心素养为核心设计分类分层目标。核心素养目标应该包括必备知识、关键能力、学科核心素养和核心价值。结合教材与学情，深挖教材，认真研读单元导言、每课导言、正文内容、学习聚焦、历史纵横、学思之窗、思考点、史料阅读、探究与拓展等教材结构，明确教学立意，在此基础上把分层素养目标具体化到每节课中。全面分析学情，熟知高中学生的心理特点、认知能力和思维水平，熟悉初中历史教学内容和学生学习程度，充分利用导学案、预习案等课前评估工具了解学生在知识、能力、素养方面的发展情况。
第二，积极落实德州一中1121课堂改革，把改革推向深水区。1121课堂改革是我校独具特色的一种并且能够积极推进课堂高效的一种教学范式。这种教学范式与省市课堂教学的要求积极配合，必将积极推动我校历史教学的进一步提升。
第三，教学过程中，突出教学评价设计，特别是作业的评价。在作业评价中，课时作业和课后作业的布置要定时定量，检测题目要有层次，选题要精当，注重学生思维的训练。作业形式可灵活选用撰写历史论文、创作历史文学作品、创作历史音乐作品、绘制历史美术作品、编辑历史报刊、收集历史专题资料、调查历史古迹、制作历史模型、进行历史辩论和演讲、创作和表演历史小话剧以及开展历史游戏活动等。这些形式多与实际生活有关，能促进学生运用所学知识去解决真实生活中的问题，日因而更能促进学生核心素养的养成。
第四，在教学过程中，进一步加大对高考试题的分析，积极发挥高考指挥棒的作用。积极搜集近5年的高考试题，通过集体备课或者研修等方式开展对高考试题的解读与分析，到达增强试题与教学之间的衔接，全力配合推进历史教学的高速前进。
第五，积极进行有关高考历史试题方面论文的整理和学习。学习这些论文，有助于进一步加深对于高考试题的分析，同时也有助于对于我们平时历史教学方向的指引，搜集这些论文后，我们将制作成小册子，方面于组内的交流与文件的保存。
第六，积极做好学科融合的工作。在历史教学的同时，关注历史与地理的融合，关注历史与政治的融合，关注历史与其他学科的融合等等。关注于历史与其他学科的融合，有助于进一步拓展教师与学生的视角，丰富教学的大量内容，丰富教学的手段与方法等等，这对于历史教学有更大的辅助作用。
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2022级高二地理组教学计划
本学期讲授的内容：选择性必修一和选择性必修二
重点工作：选必一是整个高中阶段中难度较大的内容，所以这学期从难度从知识量上来说都是最大的，所以需要培养学生的地理思维和素养，真正理解地理原理和规律。选必二则是地理学科的学以致用，更侧重案例分析，所以选必二在于培养学生解决问题的能力。
目前教学和学生存在的问题：教学面临的困难就是课时紧，任务重，可能训练时间不够，重难点落实是个大问题；学生存在的问题就是学习习惯较差，对待学科态度不够认真专注。
解决的办法和具体落实措施：
一、落实常规教学教研任务，向常规要实效。
1、落实好教学案的编写和批改。教师要保证认真备课，并落实到教案上，真正做到教案有自己的灵魂和思路，同时鼓励教师们要教有所思，写好反思。学案的编写要有骨干教师把关，保证学案的高效使用，减轻学生填写负担。同时，每节的学案都要做到全批全改，更好地掌握学生学情。
2、抓好课堂主阵地，提高课堂实效。组内统一课件，充分发挥多媒体的作用，把选必一一些难懂且远离学生生活实际的内容形象地呈现给学生，帮助学生理解相关原理及过程。课堂要注重学生兴趣和实际操作能力以及自学能力的培养，重点难点内容一定讲透，给学生思维讨论和发展的空间，切忌教师一言堂的情况。同时课堂必备环节要严格执行，候课-温故-导入-合作探究-小结等要有，尤其是温故环节和合作探究环节要多投入精力，一个关乎上节课的掌握情况，一个关乎本节重难点的突破。除此之外，课堂上还要多关注学生身心发展需求，增加学生课堂的参与度，让学生成为课堂的主人。
3、提高集体备课和研讨课的实效。集体备课要保证高效统一，每次提前确定好主备人，提前准备相关的备课资料。通过集体备课，本组老师尽量做到重难点统一，教学流程基本统一，课件统一。研讨课要保证全员参与，同时要针对授课教师提出可行性的建议，优缺点都要包含。同时督促组内老师落实教案和听课记录的书写，完成教学常规要求。
二、多途径保证地理教学的趣味性和实效性
1、落实学校的小备课制度。本学期课时量增加，仅仅依靠大集体备课很难面面俱到，所以需要小时段的备课讨论来加以补充。小备课我们重点讨论上课时遇到的问题如何突破，巩固案中学生出错较多的问题的破解，以及上完课后的反思和校正。
2、充分发挥地理学科的趣味性特点。在这学期主课堂之外，增加课外课堂的延伸。可利用空闲时间每周给学生播放一集《航拍中国》帮助学生将课本知识与实际生活相联系，更好地理解课本中的知识。借助多媒体网络来行万里路。
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?2022级高二艺术组上学期教学计划及进度
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本学期，艺术组将紧密围绕学校的工作计划，以艺术新课标为指南，深入研读并践行新课标，结合艺术学科的特性，我们将继续提升教师自身的专业素养，以创新教学致力于提高教学质量和学生学习效果。我们将从创新教学思路、注重实际效，每一位教师都将尽职尽责，努力提升自身的教学质量，以科学、实效、有特色的方式，推动艺术组的教学教研工作向前发展。
工作目标:
1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动。全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校艺术教育服务。
3、继续坚持埕比联不实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本组教师之间的交高课堂教学效率。加强听、评课活动。在践行艺术新课程标准理念的过程中，结合各自的教学特色和风格，进行教学研究，力求有所创新。通过集体备课，研究新的教学方法、领悟新的教学理念。
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高二体育组上学期教学计划
一、教材分析：
今年教学对象是高二学生，教材的主要是围绕毕业生开展教学工作。根据新的课程标具体要求:
1. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2. 激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行
3. 重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4. 充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
5. 让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。
高二主要教材内容为 : 1、篮球、排球、足球 ,2、队列队形，3、羽毛球、乒乓球,4、田径运动,5、体育理论知识。
二、学生基本情况分析
学生年龄一般在18-19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区别较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同
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三、教学目标：
总体目标：
提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
具体目标：
运动技能——运动基本技术的学习、掌握与运用;
运动参与——认识运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。
身体健康——提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。
心理健康——提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动;
社会适应——提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。
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四、提高教学质量的具体措施：
1、在学生中树立良好教师形象充满自信,对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障。
2、认真研读《教学大纲》，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。
3、我们将加强体育与健康新课程的学习和研究，积极参与校际、教研组、备课组教研活动，与体育教师同仁共同探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。
4、积极参加远程网络教育培训，积极参加学校组织的各种形式的教师培训，通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通能力，也培养自己的共通能力，例如批判性思考和解决问题的能力，这些能力不仅使他们学会学习，让学生毕生受用，追求美好的生活，而且也帮助自己终身不断学习
高二年级体育组
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